Hvad skal egnen leve af i 2030?
EPX er ikke bare en uddannelsesreform. Det er et regionalpolitisk redskab til at sikre kompetenceforsyning, fastholdelse og erhvervsudvikling i oplandet — hvis kommuner, virksomheder og skole handler nu.
Et gymnasium etableres ikke for institutionens skyld. Det etableres for de unge — og for det erhvervsliv og lokalsamfund, de skal forsørge og forny. Det reelle spørgsmål bag TG2030 er derfor ikke kvadratmeter eller klasselokaler. Det er: hvilke kompetencer skal Hedensted, Vejle, Horsens og Ikast-Brande leve af i 2030 — og hvordan sikrer vi dem nu?
EPX giver oplandet et reformpolitisk vindue. Uddannelsen kobler teori og praksis og leverer den profil, virksomhederne efterspørger: medarbejdere, der kan analysere og udføre. Men effekten kommer ikke automatisk. Den kræver, at gymnasier, kommuner og erhvervsliv strukturerer samarbejdet fra dag ét — ikke først ved praktikaftalen i 3.g.
Uddannelse er regional infrastruktur
Veje, bredbånd og erhvervsgrunde er nødvendige. Men den infrastruktur, der reelt afgør, om en region kan tiltrække investeringer og fastholde arbejdsstyrke, er uddannelsestilbuddet. Et relevant gymnasium er ikke en kommunal udgift — det er en forudsætning for, at virksomhederne kan rekruttere, at børnefamilier flytter til, og at unge ikke afvandrer permanent til de store byer.
Den region, der koordinerer uddannelse og erhverv før behovet bliver akut, vinder kampen om kompetencer i 2030.
Hvorfor vi ikke afventer
Det nationale arbejde med indhold, linjer og bekendtgørelser tager den tid, det tager. Vi venter ikke. Det strategiske arbejde kan vi sætte i gang nu: hvilke kompetencer efterspørger virksomhederne i oplandet om fem år? Hvor kan kommunerne tænke rekruttering, opkvalificering og uddannelse på tværs af forvaltninger? De svar findes ikke i en bekendtgørelse — de findes i den koordinerede dialog mellem skole, kommune og erhverv.
Kort om EPX
- Erhvervs- og professionsrettet gymnasieuddannelse, vedtaget i 2025.
- Første elever på Tørring Gymnasium starter i august 2030.
- Linjer tegner sig inden for sundhed, produktion, service og teknologi.
- Bygger på tæt samarbejde med virksomheder og praksisnære forløb.
Strategisk løftestang — eller endnu en reform?
EPX bliver kun den løftestang, regionen har brug for, hvis aktørerne tager ansvaret på sig. Virksomhederne skal åbne dørene for praktik og samarbejde. Kommunerne skal koordinere på tværs af forvaltninger og kommunegrænser. Og gymnasiet skal turde bygge en model, der spejler erhvervsstrukturen i oplandet, ikke en standardskabelon fra Slotsholmen.
Det er den proces, TG2030 dokumenterer i åbenhed. Vi deler beslutningsgrundlaget løbende og inviterer politiske beslutningstagere, erhvervsaktører og uddannelsesinstitutioner ind i arbejdet. Hvad oplandet skal leve af i 2030 er en fælles strategisk opgave — ikke en skoles alene.
—